Call for Papers:
International Workshop: The Establishment of Genetic Counseling in the Second Half
of the 20th Century
Berlin (Germany), February 2-3, 2016
Deadline: May 17, 2015

The rapid development of molecular genetics in the 1950s not only led to the stablishment of human genetics as a separate discipline, it also fundamentally changed the thinking about disease and health. Genetic factors became indispensable for the etiopathogenesis of diseases. Yet, because of the low potential for an actual cure of genetic diseases, genetic counseling received special significance as„ the most immediate and practical service that genetics can render in medicine and surgery,” according to the WHO Expert Committee on Human Genetics in 1964. Genetic counseling centers were set up throughout the world, although unevenly distributed. The reasons for why people sought counseling varied considerably – from evaluating the risk of having a child with Down’s Syndrome to detecting the sickle cell gene.
The aim of the workshop is to bring together researchers in the history of medicine or science, in disability studies, cultural anthropology and other related fields in order to analyze global, national, and local factors that influenced the establishment of genetic counseling and shaped its further development. Both explorations of the concrete implementation of genetic counseling and examinations of its effects on society are of interest. We welcome lectures on particular countries, institutions, and persons as well as comprehensive topics, such as the entanglement of laboratory practices and genetic counseling, or the relationship of the women’ rights movement(s) and genetic counseling.
The following questions could be addressed:

• How did genetic counseling become established in countries of the “First,” “Second,”
or “Third World,” and against the backdrop of the Cold War and North-South conflict?

• What was the role of national and international scientific networks at the time?

• How was genetic counseling integrated in the particular health care systems?

• Which traditions in genetic counseling did human geneticists follow? From which did
they distance themselves, in particular in regards to National Socialism?

• What did the practice of genetic counseling look like?

• Which strategies were deployed to popularize it?

• Was there criticism of and/or protest against genetic counseling, and which were the
driving forces?

The conference language will be English. The organizer plans a publication of the
contributions. Participants are invited to send their abstracts of up to 500 words and a short CV to susanne.doetz@charite.de by May 17, 2015

Provided that funding could be secured for the workshop, travel and accommodation will be covered.

De 28/07 a 01/08 de 2014

Local: Universidade Santa Úrsula

Mini-curso 014 – História das Ciências no Brasil

Coordenadoras: JULIANA MANZONI CAVALCANTI (Doutor(a) – Fundação Oswaldo Cruz), TAMARA RANGEL VIEIRA (Doutor(a) – Casa de Oswaldo Cruz/ Fiocruz)

O curso pretende dar um panorama geral acerca dos principais temas abordados atualmente pela historiografia das ciências no Brasil, apresentando os autores mais representativos da área e os objetos de pesquisa que vêm constituindo o campo nas últimas décadas. Entre os temas que serão privilegiados estão: a institucionalização das ciências no Brasil, trajetórias intelectuais de homens de ciência, viagens científicas entre os séculos XIX e XX, as relações ciência-Estado e controvérsias científicas. Pretende-se discutir a conformação dos estudos históricos sobre a prática científica no Brasil que têm os anos 1980 como marco por ter sido um período de reformulação dos objetos de investigação e de renovação das abordagens metodológicas. Maior ênfase recairá sobre as viagens científicas e as trajetórias de cientistas, pois nos oferecem um amplo panorama das tendências de pesquisa no campo da História das Ciências no Brasil e nos permitem analisar o desenvolvimento da ciência no país e sua relação com as atividades de expansão territorial e de construção da nacionalidade.

Para inscrições e programa detalhado do mini-curso acessar:

http://www.encontro2014.rj.anpuh.org/inscricoes/capa

Minicurso: ANPUH-RIO

008. DIÁLOGOS ENTRE HISTÓRIA AMBIENTAL E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS: TEMAS E ABORDAGENS

Coordenadoras:
Ingrid Fonseca Casazza (Doutoranda do PPGHCS/COC- Fiocruz)
Vanessa Pereira da Silva e Mello (Doutoranda do PPGHCS/COC- Fiocruz)

Resumo: Uma maior percepção dos danos causados à natureza pela ação humana, sobretudo a partir da década de 1970, tornou crescente a preocupação da sociedade com a sua preservação. Assim, nesse período, surgiram movimentos ecológicos que transformaram a ecologia, noção antes restrita apenas ao mundo acadêmico, em termo amplamente difundido pelos meios de comunicação. As questões ambientais também ganharam visibilidade política à medida que os governos eram pressionados por mudanças em relação à exploração do meio ambiente. E foi nesse contexto que a história ambiental começou a se desenvolver como campo historiográfico e se institucionalizou na academia em vários países. A própria contemporaneidade da questão ambiental tornou necessária a reflexão acerca das maneiras com as quais a sociedade historicamente construiu sua relação com o mundo natural. No que se refere à historiografia ambiental brasileira, esta tem sido marcada por análises que apontam para a importante participação de intelectuais e homens de ciência, dos séculos XIX e XX, em iniciativas de proteção à natureza do país. A proposta deste minicurso é discutir esta tendência de examinar a relação entre prática científica e proteção da natureza como uma característica do contexto nacional. Além disso, pretende-se apresentar o processo de renovação que ocorreu na historiografia brasileira das ciências e que trouxe novos temas, objetos e abordagens para o estudo desse campo. A partir da conformação da disciplina, após os anos 80, foi elaborada uma nova agenda de pesquisas na qual a relação entre ciência e natureza passou a ser um dos temas privilegiados. Outra meta é analisar a natureza como objeto histórico, tratando do surgimento da história ambiental, suas principais características e o modo como vem sendo abordada pela historiografia brasileira.

Para inscrições e maiores informações como o programa do minicurso acessar: http://www.encontro2014.rj.anpuh.org/inscricoes/capa

Transcendência e imanência em Sérgio Buarque de Holanda e Mário de Andrade

Palestra de Pedro Meira Monteiro

1º de outubro, terça-feira, 10 horas - Sala 405

Pedro Meira Monteiro é Professor da Universidade de Princeton, Department of Spanish and Portuguese Languages and Cultures. Além de diversos artigos, publicou A queda do ventureiro: aventura, cordialidade e os novos tempos em Raízes do Brasil (Editora da Unicamp, 1999), Um moralista nos trópicos: o visconde de Cairu e o duque de La Rochefoucauld (Boitempo, 2004). Sérgio Buarque de Holanda: perspectivas (Organizado com João Kennedy Eugenio – Editora da Unicamp e EdUERJ, 2008), e Mário de Andrade e Sérgio Buarque de Holanda: correspondência (Companhia das Letras; Edusp/IEB, 2012). Mantém a página http://www.meiramonteiro.com

People Came First: Critical Studies in Global Health – página oficial  [aqui]

Nota de Apoio aos Movimentos populares de Junho/2013 e convocação para a greve estudantil de 11 de Julho.

 Nós, os alunos do Programa de Pós-Graduação em história das ciências e da Saúde (PPGHCS) da Casa de Oswaldo Cruz/FIOCRUZ, através da representação discente, manifestamos nosso total apoio as Manifestações populares ocorridas no país no ultimo mês de junho contra o aumento das tarifas do transporte público. O que foi inicialmente uma revolta exitosa contra o aumento das passagens se transformou em um movimento de massas e mobilizações que não se via no país ha pelo menos 25 anos. Com bandeiras que passam por maiores investimentos para saúde e educação, contra os gastos abusivos na construção dos estádios para a Copa do Mundo e principalmente a radicalização da democracia; a juventude e trabalhadores mostraram sua indignação e força para mudar – para melhor – o país. Hoje observamos que o Brasil não é uma ilha de prosperidade, mas que está intrinsicamente ligado às oscilações econômicas advindas do capitalismo contemporâneo, onde se identifica – no plano internacional – movimentos populares de questionamento aos sistemas vigentes ocorridos na Europa, no Mundo árabe e na América Latina.

Na continuidade das manifestações populares de Junho, o próximo dia 11 de Julho será um dia Nacional de paralisação e lutas. Nós, os alunos do PPGHCS aderimos a paralisação através da GREVE estudantil votada na ultima assembleia do dia 2 de Julho. Nossa pauta de consenso é a reivindicação de 10% do PIB para a educação pública.

Estaremos nas ruas e mobilizados para continuarmos com esse grande processo de busca por uma sociedade mais justa e igualitária.

Representação Discente do PPGHCS/COC/FIOCRUZ

Porque eu gosto das segundas-feiras

“Segunda-feira, 17 de junho de 2013, Rio de Janeiro, Brasil. Centenas de milhares de pessoas foram às ruas em diversas cidades de todo o país na tarde/noite de hoje. Muitas ainda estão pelas ruas quando escrevo estas linhas. No Rio de Janeiro foram mais de 100 mil manifestantes [...]”

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Por Jaime Benchimol

Pois é, coço a cabeça e fico tentado a responder: porque o mundo mudou, estou ficando velho, gosto mais daquele que vai mergulhando nas brumas do tempo! [...]

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Llamado a ponencias

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Infomaciones: escuelasolcha@uniandes.edu.co / http://solcha.uniandes.edu.co/

Até 02/12/12: Período de inscrições de propostas de simpósios temáticos e minicursos

De 03/12/12 a 16/12/12: Avaliação das propostas

A partir de 17/12/12: Divulgação dos resultados

De 01/01/2013 a 31/03/2013: Inscrições de trabalhos para os simpósios temáticos

De 01/04/13 a 30/04/13: Consolidação das inscrições nos simpósios temáticos

Até 30/04/13: Envio pelas secções regionais dos projetos diferenciados dos professores

A partir de 01/05/13: Envio das cartas de aceite

Até 22/07/13: Inscrições para assistência nos minicurso

Acesse o site do Simpósio: www.snh2013.anpuh.org

Acesse o site do Simpósio: www.premiojosereis.cnpq.br/